建设无废校园,共育绿色未来——望江县第一小学开展“六五”环境日主题活动
建设无废校园,共育绿色未来——望江县第一小学开展“六五”环境日主题活动
建设无废校园,共育绿色未来——望江县第一小学开展“六五”环境日主题活动为响应“无废城市”建设号召,引导(yǐndǎo)师生树立(shùlì)绿色(lǜsè)(lǜsè)低碳生活理念,6月3日下午,紧扣“美丽中国我先行”的2025年“六五”环境日主题,“建设无废校园 共享绿色生活”宣传活动在望江县(wàngjiāngxiàn)第一小学热烈展开。望江县生态环境分局、教育局、林业局走进望江县第一小学,与校关工委、德育处携手,共同为校园注入绿色动能,奏响(zòuxiǎng)“无废城市”建设的青春序曲。
主题宣讲:解码“无废”,从理念到行动。活动在阶梯教室电子显示屏醒目的“建设无废校园(xiàoyuán) 共享绿色生活”标语映衬下拉开帷幕。望江县生态环境分局工作人员借助生动PPT,为同学们(men)清晰勾勒(gōulè)“无废城市(chéngshì)”与“无废校园”的蓝图。
“校园是城市的(de)‘细胞’,‘无废校园’正是激活‘无废城市’生命力的关键基础!”宣讲员号召大家(dàjiā)从身边小事(xiǎoshì)践行环保(huánbǎo),共同培育健康活力的“无废细胞”。阶梯教室内,学生们凝神倾听,眼中闪烁着对资源循环奥秘的领悟之光。
互动竞答:知识碰撞,点燃绿色热情。理论的(de)火花在热烈的有奖竞答环节迸发为实践的热情。围绕宣讲核心内容,工作人员精心设计了涵盖“无废(wúfèi)”内涵、垃圾分类细则、湿地生态价值等知识的趣味问题。“废旧灯管如何处理(chǔlǐ)?”“湿地的‘地球之肾(shèn)’作用指什么?”问题抛出,小手如林,应答声此起彼伏。每一次准确回答都伴随着由衷的赞叹,环保主题小奖品更点燃了全场的参与(yǔ)激情。在欢笑与思考交织中,可持续生活的种子(zhǒngzi)悄然扎根心田(xīntián)。
展板(zhǎnbǎn)(zhǎnbǎn)探秘:视觉课堂,深化生态认知。活动(huódòng)尾声,师生们移步阶梯教室外精心设置的宣传展板区。图文并茂的展板构成了一堂堂无声的生态课,直观展示了“无废城市”的建设路径(lùjìng)、垃圾分类全流程管理,以及武昌湖(hú)湿地作为宝贵生态资产的独特价值与保护成效。学生们簇拥在展板前,或专注阅读,或与同伴讨论,或向在场的工作人员(gōngzuòrényuán)提问求解。展板前流动的身影,是环保理念内化于心、外化于行的生动(shēngdòng)写照。
深化行动,共筑绿色校园(xiàoyuán)新未来。此次“六五”环境日主题(zhǔtí)活动,是(shì)望江(wàngjiāng)县第一小学积极响应“无废城市”建设、深化生态文明教育的重要举措。活动紧扣“美丽中国我先行”主题,通过政府、学校与生态保护部门的紧密联动,成功地(dì)将“无废城市”的宏大愿景转化为孩子们可(kě)感知、可实践的校园行动。孩子们带走的不仅是丰富的环保知识,更是身体力行、从我做起的绿色责任与担当。这颗(zhèkē)在望江一小校园里萌发(méngfā)的“无废”理念与实践的幼苗,必将伴随着师生的日常行动茁壮成长(zhuózhuàngchéngzhǎng),为望江县“无废城市”建设注入蓬勃的校园力量,共同描绘更加绿色、可持续的美好未来。(图文/方慧)

为响应“无废城市”建设号召,引导(yǐndǎo)师生树立(shùlì)绿色(lǜsè)(lǜsè)低碳生活理念,6月3日下午,紧扣“美丽中国我先行”的2025年“六五”环境日主题,“建设无废校园 共享绿色生活”宣传活动在望江县(wàngjiāngxiàn)第一小学热烈展开。望江县生态环境分局、教育局、林业局走进望江县第一小学,与校关工委、德育处携手,共同为校园注入绿色动能,奏响(zòuxiǎng)“无废城市”建设的青春序曲。

主题宣讲:解码“无废”,从理念到行动。活动在阶梯教室电子显示屏醒目的“建设无废校园(xiàoyuán) 共享绿色生活”标语映衬下拉开帷幕。望江县生态环境分局工作人员借助生动PPT,为同学们(men)清晰勾勒(gōulè)“无废城市(chéngshì)”与“无废校园”的蓝图。

“校园是城市的(de)‘细胞’,‘无废校园’正是激活‘无废城市’生命力的关键基础!”宣讲员号召大家(dàjiā)从身边小事(xiǎoshì)践行环保(huánbǎo),共同培育健康活力的“无废细胞”。阶梯教室内,学生们凝神倾听,眼中闪烁着对资源循环奥秘的领悟之光。
互动竞答:知识碰撞,点燃绿色热情。理论的(de)火花在热烈的有奖竞答环节迸发为实践的热情。围绕宣讲核心内容,工作人员精心设计了涵盖“无废(wúfèi)”内涵、垃圾分类细则、湿地生态价值等知识的趣味问题。“废旧灯管如何处理(chǔlǐ)?”“湿地的‘地球之肾(shèn)’作用指什么?”问题抛出,小手如林,应答声此起彼伏。每一次准确回答都伴随着由衷的赞叹,环保主题小奖品更点燃了全场的参与(yǔ)激情。在欢笑与思考交织中,可持续生活的种子(zhǒngzi)悄然扎根心田(xīntián)。
展板(zhǎnbǎn)(zhǎnbǎn)探秘:视觉课堂,深化生态认知。活动(huódòng)尾声,师生们移步阶梯教室外精心设置的宣传展板区。图文并茂的展板构成了一堂堂无声的生态课,直观展示了“无废城市”的建设路径(lùjìng)、垃圾分类全流程管理,以及武昌湖(hú)湿地作为宝贵生态资产的独特价值与保护成效。学生们簇拥在展板前,或专注阅读,或与同伴讨论,或向在场的工作人员(gōngzuòrényuán)提问求解。展板前流动的身影,是环保理念内化于心、外化于行的生动(shēngdòng)写照。

深化行动,共筑绿色校园(xiàoyuán)新未来。此次“六五”环境日主题(zhǔtí)活动,是(shì)望江(wàngjiāng)县第一小学积极响应“无废城市”建设、深化生态文明教育的重要举措。活动紧扣“美丽中国我先行”主题,通过政府、学校与生态保护部门的紧密联动,成功地(dì)将“无废城市”的宏大愿景转化为孩子们可(kě)感知、可实践的校园行动。孩子们带走的不仅是丰富的环保知识,更是身体力行、从我做起的绿色责任与担当。这颗(zhèkē)在望江一小校园里萌发(méngfā)的“无废”理念与实践的幼苗,必将伴随着师生的日常行动茁壮成长(zhuózhuàngchéngzhǎng),为望江县“无废城市”建设注入蓬勃的校园力量,共同描绘更加绿色、可持续的美好未来。(图文/方慧)

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